Resultados: 5

Aprendizajes de estudiantes del área de la salud en tiempos de Covid-19: una revisión integrativa

Investig. enferm; 24 (), 2022
Objetivo: caracterizar la producción científica relacionada con los aprendizajes de los estudiantes de salud en tiempos de pandemia por COVID-19. Metodología: revisión integrativa por medio de la búsqueda y análisis de literatura en nueve bases de datos científicas de acceso libre. Se incluyeron c...

A reusable learning object for assessment cardiovascular and respiratory responses

Invest. educ. enferm; 40 (2), 2022
Objective. Produce and determine the validity of a reusable learning object for assessment cardiovascular and respiratory responses from the taxonomy of the North American Association of Nursing Diagnosis Domain 4. Activity/Rest, Class 4. Cardiovascular/Pulmonary Responses. Methods. A descriptive methodo...

Educación continua en enfermería: Campus Virtual en Salud Pública en la Región de las Américas

Investig. enferm; 23 (1), 2021
Introducción: educación continua es una inversión personal y profesional necesaria a lo largo de la vida profesional de los enfermeros, porque amplía y perfecciona conocimientos técnicos, cientícos y habilidades prácticas. Objetivo: describir la participación de enfermeros de la Región de las...

Educação superior em saúde: a educação a distância em meio à crise do novo coronavírus no Brasil

Av. enferm; 38 (1 supl. Especial Nuevo Coronavirus), 2020
Objetivo: refletir sobre as estratégias de educação a distância adotadas no ensino remoto por instituições de ensino superior brasileiras no processo de continuidade de suas atividades letivas da graduação e da pós-graduação na área da saúde, no contexto da pandemia pelo novo coronavírus. S...